Премию ЮНЕСКО вручат 20 ноября
ОРЕАНДА-НОВОСТИ. 20 ноября 2012 года в штаб-квартире ЮНЕСКО состоится церемония вручения премии ЮНЕСКО имени короля Бахрейна Хамада Бин Исы аль-Халифы за использование информационных и коммуникационных технологий в образовании.
В рамках церемонии Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова наградит двух лауреатов: победителями стали Йохен Фаско, представляющий проект "Internet ABC Project" ("Интернет-проект ABC", Германия), а также Юхён Парк, соучредитель и генеральный директор проекта "InfollutionZERO" ("Нет информационному загрязнению", Республика Корея).
Тема премии 2011 года, "Образование молодёжи для ответственного глобального гражданства в цифровом мире" объединяет в себе идею о праве на качественное образование с общими идеалами и ценностями мирного сосуществования, равенства, мира и терпимости. Она свидетельствует об изменении тенденций в области образования в связи с появлением нового, выросшего в мире информационных сетей поколения людей, которое иногда называют "цифровым поколением". Она также указывает на сдвиг акцента с собственно профессиональной подготовки в области применения новых технологий к более широким категориям ответственности, этики, достоверности источников информации и творчества.
Данная тема также призвана привлечь внимание молодых людей к вопросам безопасного использования сети Интернет и защиты их прав в виртуальном пространстве. Она является отражением растущей озабоченности такими проблемами, как неприкосновенность частной жизни, защита от преследований и домогательств в сети Интернет и пагубное влияние некоторых интернет-сайтов.
Ежегодная премия, размер которой составляет 50 тыс. долларов США, будет поровну разделена между двумя победителями:
"Internet ABC Project" содействует использованию новых технологий детьми и взрослыми с помощью более 1 млн страниц информационных материалов, свободных от коммерческой рекламы. Авторы проекта предлагают детям от 5 до 12 лет расширить свои знания о безопасном использовании сети Интернет с помощью интересных и увлекательных сюжетов с применением компьютерной анимации. На сайте также имеются интерактивный форум и "платформа мнений", которые способствуют развитию чувства ответственности по отношению к сети Интернет, а также созданию новых информационных ресурсов и знаний. Кроме того, авторы предлагают пользователям сайта ценные учебные материалы, а также межкультурную модифицируемую модель, применяемую в Турции и ряде других стран.
Д-р Юхён Парк, соучредитель и генеральный директор "InfollutionZERO" удостоилась премии за руководящую роль и инициативу в проекте, призванном привлечь внимание к вопросам "цифровой гражданственности" детей, молодёжи и взрослых. Задача проекта - предотвращение такого явления, как "цифровое загрязнение", или пагубное воздействие опасных цифровых "загрязнителей" в виртуальном пространстве. В эти понятия входят преследования, домогательства, оскорбления в виртуальном пространстве, а также интернет-зависимость. В основе проекта лежит увлекательный повествовательно-игровой подход с использованием художественной сюжетной линии и анимационных персонажей, призванных помочь детям научиться распознавать опасность в сети Интернет. Кроме того, авторы сайта предлагают пользователям посетить виртуальную галерею для привлечения внимания к проблеме "информационного загрязнения", а также ознакомиться с результатами исследования, посвящённого проблеме "виртуального насилия" и способствующего лучшему пониманию феномена "виртуального загрязнения" и способов борьбы с его неблагоприятным влиянием.
Победители были выбраны Генеральным директором ЮНЕСКО Ириной Боковой по рекомендации международного жюри, на рассмотрение которого был представлен 51 проект из 39 стран мира. Премия, финансируемая Королевством Бахрейн, вручается отдельным лицам, учреждениям или неправительственным организациям за реализацию проектов или осуществление деятельности, отличающейся передовыми методиками и творческим подходом к использованию информационных и коммуникационных технологий для более эффективного обучения и преподавания, а также повышения общего уровня образования.
Комментарии